即使主張很強，也需要能對話的空間。
問題意識
討論不足的政策留下不信任與抵抗可能削弱社會及時判斷與回應的能力。
價值觀
追求透過可理解程序建立共識的社會。
社會貢獻
可以在公民參與公共討論場域、審議民主程序、利害關係人協議體、相關項目、地方衝突相關項目、政策相關項目、相關項目協定設計等領域發揮貢獻。
沉著協調者(PEDU)雖然認同社會應朝更好的方向前進，但認為過程不應單方面或過於急躁。他們重視不同立場與利害關係同時存在的現實。因此，比起強行推動變化，他們珍惜協調並尋找能長久維持的平衡的態度。
政治特性
核心價值
若要一起生活，也需要彼此尊重的生活標準。
問題意識
責任感與傾聽能力的弱化可能削弱社會及時判斷與回應的能力。
價值觀
追求成熟處理衝突的社會。
社會貢獻
可以在學校公民教育、地方居民教育、相關項目衝突相關項目教育、相關項目討論相關項目、媒體識讀、相關項目與責任教育、相關項目、青少年民主公民方案等領域發揮貢獻。
被戳到的點
把立場差異只看成善惡與勝敗。
那種立場不就是錯的嗎？那邊是要打敗的對象，不是要對話的對象吧？
有些想法確實需要批判。但如果所有差異都只用善惡或勝敗來看，也會關上可協調的空間。
只把快速結論看成好解方。
到底要討論到什麼時候？站在正確的一邊快點決定不就好了？
有時需要快速決定。但人們無法接受的決定，很難長久維持。
關係
絕佳契合。
默默工匠(PIDA)
當沉著協調者(PEDU)發揮自己的核心視角時，默默工匠(PIDA)能以特別自然的方式補足這個方向。
容易相衝。
縝密執行官(RICA)
沉著協調者(PEDU)與縝密執行官(RICA)在判斷同一問題時，可能因優先順序不同而產生摩擦。
為了平衡可以檢視的觀點
協調可能拖得太久
重視對話與共識是優勢，但在需要明確決定時，判斷可能被延後。
避免衝突可能模糊問題核心
沉著協調者(PEDU)的觀點本身有清楚的強項。越是小心用語避免傷害任何人，真正的不公或責任問題可能越顯得薄弱。